“我们已经习惯于世界是西方式的,甚至是美国式的,我们不知道,如果不是这样,它会是什么样的。”
今年六月,一位名叫马丁·雅克(Martin Jacques)的伦敦经济学院亚洲研究中心客座研究员,在他新推出的长达550页的新书中,直截了当地提出了上述的质疑,并努力以自己的特殊方式解答这一质疑。这部新书的书名无疑是吸引人们眼球的:《当中国统治世界:王国的兴起与西方世界的终结》(When China Rules the World:The Rise of the Middle Kingdom and the End of the Western World)。
哈佛商学院的学生指着地图上的中国上海说:“这里,我的理想在这里。”在非母语国家旅行的游客拦住一位当地人问:“请问您会讲普通话吗?”周边国家围绕着复兴的中国,深深折服于中华文化的博大精深;孔子的学说、秦朝的建立、四大发明、新中国的建立变得众所周知;人民币成为世界货币……这就是马丁·雅克新书所描绘出的对未来的设想。
这位《今日马克思主义》的前任编辑的一个基本观点就是:过去两百年,欧洲式的观点操纵了世界;现在开始,未来的一百年,世界历史则进人到。
“中国时间”。到2027年,中国的经济规模将超过美国,2050年则达到美国的两倍;经济的崛起,加上中国的地大物博、庞大人口、种族同质性以及对自身文明向心力的信心,将使中国有能力摆脱西方普遍主义思维模式下的“现代化”经典定义,写下人类历史“现代化”的全新篇章。
在遭遇了“中国崩溃论”、“中国威胁论”和“中国不确定论”诸种论调之后,一个外国学者对“中国奇迹”的再次褒奖,无疑使我们倍受鼓舞。值得一提的是,在经济实力的增长必然带来政治和军事力量的强大这一我们早已耳熟能详的分析逻辑背后,雅克特别强调了中国文化的独特性和感召力,在他看来,经济上的繁荣必然导致一个国家对自身历史和文化的自信。他更愿意把中国的崛起看作是中国传统文化和中华文明的崛起:“如果说英国曾经是海上霸权,美国是空中和经济霸权,那么,中国将是一个文化巨人。”
遵循文化决定论或文明决定论的思维,雅克别出心裁地提出了“文明国家”的新概念以与传统的“民族国家”概念相对应,在他看来,由于中国 “拥文化以自重”而独步天下,传统上以民族国家或主权国家为主体的国际体系将分崩离析,中国将与邻国恢复以往的“朝贡”关系,邻国只要在文化上臣服,大家就相安无事,文化的独特性将使中国恢复往日“万邦来朝”的盛况。
不难看出,在雅克的长篇论述背后,隐藏着这位英国人对西方现代性的深刻质疑。这是全书最难能可贵的一点。众所周知,工业化所催生的西方现代性,把自由市场、引进西方资本、私有化、西方式的人权与民主观等等核心理念传播到世界各地,使全球呈现出一种“单一的现代性”一一弗朗西斯·福山正是这一意义上欢呼“历史的终结”的。与此不同,英国人雅克认为,真正“终结的”应该是西方的这种“单一的现代性”,为此,他提出了一个全新概念“竞争性的现代性”(contested modernity ):“与冷战不同的是,它不是依据政治或意识形态来划分的,而是凭借更为核心的文化之间的优长来定义的。新的现代性的出现并不意味着西方丧失其在现代性上的垄断地位,而是意味着,那些非西方社会的历史、文化和价值观以全新的方式得以确认,它们不再是落后或失败的代名词了。”中国文化在历史上得以不断重新确认并传承至今,强化了中国的自信与认同,因此,中国的独特正在于中国文化的独特。
诚然,对亲身感受中国发展进程的中国读者而言,被诸如此类的追捧声所陶醉显然是不够明智的。但是,看不到自身文化的优长,在西方现代性的强势面前失去自身的文化认同,无疑更为可悲。这一点,正是马丁·雅克的新书给我们的深刻提醒。
内容提要 鲁迅小说《狂人日记》隐伏着一条文字革命的思想脉理。其文字革命思想导源于章太炎"文字—文辞—文理"合一的文学观,呼应着钱玄同"汉文—古书—思想"的文字革命路径,经由对"道教妖言"与"孔门学说"的隐喻书写,通向对载道文字的透底批判。狂人踹古久先生簿子,婉晦地隐喻敬惜字纸的道教信仰;狂人从字缝里看出字来,反讽地指向读书得间的理学工夫。鲁迅从文字本根处悟入,将"载道"转换为"吃人",廓清宋儒至桐...
京派小说家以大量的篇幅描绘了乡村生活特有的风俗画,表现出浓郁的民俗色彩和素朴的民俗美。文学作品对独特的民俗色彩的展示,不仅是一种生活现象的展示,而且也是一种生活本质的揭示。对民俗文化的研究有助于深入到历史中,透视中华民族的传统文化,揭示其独特的文化价值与审美特性。 我国是个多民族国家,不同的地域有着不同的民俗,俗话说:“千里不同风,百里不同俗”。沈从文的故乡湘西凤凰,废名...
本文从教学实际出发探讨了建构主义学习理论在词汇教学中的应用,论述了情境教学对词汇教学的指导意义。外语教师在课堂上应积极创建建构主义环境,采用情境教学,让学生在一定的情境中通过自己原有的语言知识和环境作用主动建构对词汇的理解。 论文关键词:建构主义学习理论;情境教学;词汇学习 一、建构主义简介 1.建构主义学习理论 建构主义(constructivism)教学观是对传统教学观或客观主义(ob...
太宰治的文学创作风格在中期发生了重大转变,通过对其一贯的文学基调与中期转变原因的分析,可以窥见中期的文学特质依然如故。在中期作品健康、明快的色彩下面,涌动着虚无、反叛与自我否定的暗流。 关键词:表象;两面性;文学基调 1、太宰治的文学创作生涯通常被划分为三个时期,前期是其自称为“排除与反抗”的时代(1932—1937),这一阶段的作品大多格调灰暗,带有较强的...
[摘要]曹雪芹在《红楼梦》的人物塑造中寄寓了其独特的审美理想,这一理想的文化根系深植于以老庄为代表的道家思想沃土。本文从三个维度探析其内在理路:其一,在人格境界上,秉持“不随物迁,游乎尘外”的超脱精神,贾宝玉、林黛玉等形象突破了儒家修齐治平的功利窛臼,呈现出逍遥尘垢之外的审美姿态;其二,在生命体验上,张扬“真情真性,超越生死”的情感哲学,以“童心”对抗“人伪”,将庄子的“贵真”思想转化为对自然人性...
鲁迅对国民劣根性的总结是在鬼神文化背景下进行的。鬼神文化是因,国民劣根性是果。经由对国民劣根性的揭露与批判,鲁迅对中国传统文化进行了深刻反思,从而完成了对传统文化中占据主导地位的鬼神信仰的彻底否定和批判。鲁迅一生致力于国民性问题的探讨,尤其是在国民劣根性的揭露与批判方面做出了前无古人的卓越贡献。但长期以来,人们在充分肯定这方面成就的同时,却相对忽视了他对鬼神文化与国民劣根性之间内在关系的探讨。事实...
文化自觉是文化建设的基础,也是文化建设的重要组成部分。具体到中国目前的文化处境,文化自觉要求一个文化群体首先要认识自己的文化,并有能力理解所接触到的多种文化,努力在这个多元文化的世界里确立自己的位置,并从这种多元化的文化格局中审慎地选择适用的文化资源,利用这些资源对自己的文化进行创造性的发展。所以,中华文化的现代性建构必须参与到所谓的“现代性”建设中,参与到当代重大现象的分...
本文对派于港台的析词语—方言词、外来词、析透词进行结构方式的归开,归开为缩略词、派生词、类化语词,然后进行杜会心理的分析.作者认为上迷析词语在汉语中得以广泛运用,主要足因为模仿心理、商业杜会化心理、术析尚筒心理等因素所致。 语言是一种特殊的社会现象,当社会生活发生渐变和激变时,语言一定会随之发生变化。在语言的内部要素中,词汇的变化与社会的关系最密切,词汇是社会生活的镜子。改革开放以来...
2009年岁末好莱坞大片《2012》在全世界掀起了的电影热潮,自2004年起中国的大片投资也过亿,在不差钱的条件下,中国大片与好莱坞大片的市场相距仍然甚远,本文从大片的概念和认识入手,在人文内涵和创意空间上寻找差距。 关键词:大片;中国式大片;高概念电影;差距 2009年末,好莱坞以其“泛世界性”叙事策略推出了灾难大片《2012》。据称,该片首映10天,全球票房累计已近...
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