2009年4月13—15日,第5届信息安全实践国际会议(The 5th Information Security Practice and Experience Conference ISPEC2009)在陕西西安举行。本次会议是由西安电子科技大学计算机网络与信息安全教育部重点实验室承办,教育部国际合作与交流司批复的国际性学术交流会议。参加此次会议的人员大部分来自信息安全和密码学领域,有来自日本、韩国、新加坡、美国、英国、德国、法国、澳大利亚、挪威、荷兰、加拿大和中国的46名学者参加,其中国外代表35人。会议共收到来自25个国家150篇投稿,经国内外专家认真评审共录用了来自14个国家的34篇论文,论文录用率为23%。会议论文集由国际著名的SpringerLink-LNCS出版社出版发行。同时此次会议还得到了国家外专局和教育部现代无线通信网络理论与技术学科创新引智基地以及西安电子科技大学国际合作与交流处的资助。
会议开幕式由本次大会程序委员会合作主席、西安电子科技大学通信工程学院副院长李晖教授主持,西安电子科技大学国际合作与交流处处长高新波教授代表学校致欢迎词,并向与会者介绍了我校的情况。大会合作主席—Singapore Management University的Robert H.Deng教授发表了热情洋溢的讲话,并预祝会议成功举办。
此次会议就信息安全技术和密码学应用等相关领域进行了学术交流。大会邀请了5名国际知名的专家作特邀报告:美国Anagram实验室的Tom Berson教授作了题为“Trust Issues in Cloud Computing”的报告。云计算(Cloud Computing)是分布式处理(Distributed Computing)、并行处理(Parallel Camputine)和网格计算(Grid Computing)的发展,它通过网络将庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序,再交由多部服务器所组成的庞大系统经搜寻、计算分析之后将处理结果回传给用户。通过这项技术,网络服务提供者可以在数秒之内,处理数以千万计甚至亿计的信息,达到和“超级计算机”同样强大效能的网络服务。Tom Benson教授的报告主要讨论将云计算运用在信息安全领域可信问题中,他的生动演讲队上与会学者对云计算以及它在可信问题中的应用有了初步的了解。
美国加利福尼亚大学的Gene Tsudik教授作了题为“Secure and Usable Device Pairing”的报告。报告从对安全装置配对连线技术的总结开始,对比了此项技术的优势、缺陷与局限。然后给出了对这一方法相对全面的评价。Gene Tsudik教授的研究内容非常重要和实时,研究成果很好地将设备和用户能力相结合。最后Gene Tsudik教授用一些还未解决的问题以及未来可能的研究方向作为报告的结束。
英国伯明翰大学的Mark Ryan教授作了题为"Attacks on the Trusted Platform Module and Solutions”的报告。TPM是如今信息安全领域一个很热的研究方向,Mark Ryan教授向与会学者介绍了一种能够抵抗对TPM平台攻击的方法。为了达到攻击的目的,攻击者常常会回避一些非常重要的TPM操作,假冒成TPM用户或者对于用户假冒成为TPM。通过观察这些手段用户可以描述出被修改的TPM协议,从而避免这些攻击,同时使用协议的自修复技术来保证网络和用户的安全。
日本信息安全研究中心的Youki Kadobayashi教授作了题为“Eliminating Fear and Uncertainty in Malware Incident Response with Malware Experience Lab,的报告。Malware统称为计算机病毒,它如今已是PC机用户的一大公害,它造成的损失和破坏难以估计,长期以来一直被学者研究和关注。如今对用户的安全策略主要是集中于防护措施,而部分由于受到可用产品数量的限制,突发事件的应急措施并没有得到广泛的关注。Youki Kadobayashi教授的精彩报告使我们进人到Malware Experience Lab中,观察计算机病毒,体验Malware的注人、繁殖和隐藏,从而获得珍贵的试验技术。
西安电子科技大学通信工程学院教授胡予淮教授作了题为“Trivium and Its Attack”的报告。胡教授是密码学领域知名的专家,他的报告吸引了大量的在校研究生。他首先通过检测攻击注人的时间和错误发生的位置,或者检测一个已知时间的状态差分来引人检验算法的概念。确定了这两项就足以检测出攻击,于是攻击者能够被发现。
特邀报告会气氛热烈,与会代表积极与专家互动,普遍感觉收获较大。大会同时还安排了10场分组报告。主要讨论了安全应用,实用密码学技术,公钥加密算法,多媒体安全与数字版权管理、系统安全、哈希函数、安全协议、密钥交换和管理、密码分析学和网络管理等,与会代表表示在学术上收益匪浅。
应邀帮助杂志社审读稿件已有几年了,不断从各地来稿中吸收新鲜的教改经验,逐渐形成了一些想法。现扼要成文,旨在探究阅读教学新概念系统的组建思路。 一、建立“教学类型”的概念 北方有一种家常菜叫“大锅熬”,不管是什么菜蔬,一律投入锅中一熬了事。语文课上教那些“精读”课文,每每也惯用“大锅熬”的办法,无论鲜...
充分运用电教媒体可以变革教学结构?优化教学情境和学生学习过程?促进学生主动发现、自觉领悟、自主发展?有效地提高学生解决问题的能力和学习质量的效率。1提出问题和假设教育改苹深化发展的一个大的标志是教育卞体概念的提出。人的卞体性是人的素质发展与提高的关键因素。而现代教育技术正好是对学厂}一学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践能有效地控制教学过程中各因素促进教学结构的变苹和学习...
良好的英语思维习惯是学生学好英语的关键。调研与分析表明:文化意识差异、不良词汇学习和口语表达习惯是影响英语思维习惯养成的主要因素。发挥教师榜样的作用,采取科学的方法进行语法、口语、词汇等的语言教学方能解决问题。 论文关键词:英语思维;习惯;语言教学;中高职学生 语言作为一种社会交际的工具,它的功能很多,但本质和最主要的是它的交际功能。中高职教育英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,培养学生...
随着市场竞争的加剧,知识和人才成为至关重要的资源,成为竞争情报行业的核心竞争力在。探讨了竞争情报分析工作面,临的挑战和创新人才需求,从知识管理的视角下提出了竞争情报创新人才培养的策略,建议构建竞争情报分析部门内的知识地图以促进知识共享和人才培养,并对罗兰·贝格咨询公司成功的知识管理与竞争情报人才培养案例做了分析。 论文关键词:竞争情报知识管理知识地图人才培养 新时期信息铺天盖地、...
本文针对目前大学英语教学改革中对学生听力要求的不断提高与传统的听力教学之间的矛盾,利用对我校09级专升本学生进行有关听力障碍和听力学校策略方面的调查结果,分析并讨论了专升本学生在听力方面存在的语音、词汇、句法、语意障碍,以及心理障碍,指出教师在提高学生听力理解方面需要采取的包括课前、课中及课后所应采取的教学策略。通过采取相应的教学策略,使专升本学生的英语听力水平得到有效的提高。 一、前言 近些...
课堂教学设计是教师对教学过程形成的总体构想,反映了教师的教育观念、教学方法和综合教学能力。结合金融学课程特点,尝试运用建构主义学习理论对课堂教学进行科学设计,并辅以网络实时演示、实验室模拟训练等先进的教学手段来实现,在实践中取得了较好的教学效果。 课堂教学设计是教师在课堂教学工作开始之前对教学工作的预想和筹划,是为完成教学目标筛选教学内容,确定教学方法,创造学习环境,规范教学行为的一系列过程。课...
在全面提倡学生德,智,体,美,劳,全面发展的今天,随着全民健身计划的推广和终身体育思想在学校的传播,学校体育扮演着重要的角色。体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,体育教学中的讲解与示范是衡量教师能力的重要标志,正确有效地运用讲解示范,提高体育教学课堂效率,使学生更快更准确地掌握动作技术。 在体育教学中讲解和示范是基本的教学方法,也是体育教师的基本功,讲解和示范的好与坏,直接关系到学生的学习...
教育管理活动的主体是教育管理活动过程中对所作用的对象有影响作用的个人或群体。教育管理活动的主体要发挥影响作用必须具备一定的权力和相应的能力和知识。教育管理活动的客体主要是人,但有时也指物。教育管理活动主客体的关系首先是主客体状态之间的关系;然后才是教育管理活动中主体和客体相互作用的关系。 【论文关键词】教育管理活动 主体与客体 主体与客体的关系 一、教育管理活动的主体与客体 (一)教育管理活...
言语交际是人们沟通思想、传递信息的重要方式。它实际上是在特定的语境中具体运用语言的过程。本文根据关联理论,用实例试分析影响会话含意理解的各种因素,以便日常交际顺利进行。 1.概述 在社会中生活的人为了表达思想、传递信息是离不开与人沟通的,这就是交际。而具体的交际过程总是在一定的时间、场合及社会文化背景下进行的。与书面语相比,口语话语具有省略、简化、时效性强等特征,因而对语境的依赖性比书面语更大...
文章遵循建构主义学习理论并结合《网站建设与维护》课程的特点,提出该门课程建构主义学习环境下的课程设计——项目教学法自主协作学习。 论文关键词:建构主义;网站建设与维护;课程设计;项目教学;自主学习:协作学习 一、《网站建设与维护》课程特点 计算机网络专业和计算机软件专业在高二第一学期开始开设《网站建设与维护》课程,包括Flash、Dreamweaver、Photosh...