综框是开口机构的主要工作部件,其动态性能的好坏会直接影响织机的正常工作。针对不同筘幅的综框,在SolidWorks软件中建立有限元模型,并计算求出综框的各阶模态振型,分析了其动态特性对织机的影响。提出了综框设计时改进其动态特性的措施和方法。
综框是织机中的一个重要部件,织机经纱断头主要发生在综框邻近区域。近年来各种织机的入纬率不断提高。高速织机转速已达3 000 m/min以上。织机门幅也达380 cm以上,这对综框的设计要求进一步提高。观察综框在织造中的运动状况,其动态受力有综框上下运动的冲击力,织物张力所致的弯曲力,综框在环境温度变化下所产生的变形力等。这些因素都会使综框在织机运转过程中发生不同程度的振动。综框的振动不但会造成断经。影响生产效率;而且当其与织机转速发生共振时。还会造成横梁断裂甚至框架脱开口。所以在进行综框设计时,有必要研究其动态特性,进一步提高和改进综框的动态性能。
本文通过对3种不同幅宽(190,230,280 cm)综框的动态特性研究,对它们的模态振型进行对比分析.从而改善综框的结构设计,使其动态性能达到优良,适合各种高速织机的工作转速。本项研究在SolidWorks软件中建立综框的数字化模型,通过COSMOS模块对其进行动态分析。获得综框的模态和振型。在此过程中,综框模型完全按照国标(FZ/T 94009-1992)规定所建立。保证了综框几何结构的准确性,具有生产实用价值。而COSMOS义是当今世界上最快的有限元分析软件。它与So1idWorks无缝集成,不用考虑数据交换所产生的模型误差.并且高精确的分析结果也已被业界所认可。这确保了本项研究结果的正确性。
1几何模型
综框的主要部件包括上横梁、下横梁、左右侧档、导板、穿综杆和综丝夹。本项研究先在SolidWorks中建立190 cm幅宽织机上的数字化综框模型,然后在此模型基础上通过参数化技术方法,分别建立230cm与280cm幅宽织机的综框模型,其中综框的各部件及整体结构尺寸都是按照国标FZ/T 94009-1992所确立。建好的综框模型如图1所示。
2有限元模型
建立有限元模型时根据分析对象的结构特点,需要对已完成的几何模型进行简化处理,以便节省计算机资源。更加快捷地建立有限元模型。在此,去掉几何模型中一些关系不大的局部特征。就可以直接对综框划分网格。
COSMOSWorks采用高品质实体网格,网格单元为10节点四面体要素,如图2所示。
网格划分过程中对综框各部件进行网格控制,使要素大小都适合各部件自身的形状结构,从而建立正确的有限元分析模型,保证获得精确的分析结果。网格化后的综框模型如图3所示。
在对综框进行有限元分析之前必须定义它的材料特性,综框属于薄形框架类结构,织机工作时综框上下往复运动,承受经纱张力动载荷,并且把剧烈振动传递给经纱。加剧了经纱在综眼中的摩擦。考虑到综框工作时的承载和变形情况,在综框设计时使用的材料必须要保证它的刚度和强度。
本项研究在进行有限元分析时,对综框的上下横梁、左右侧档、导板及综丝夹选择COSMOSWorks材料库中的铝合金材料1060-H18Rod(ss)。此型号铝合金材料具有质量轻强度高的特点,可满足综框工作时的性能要求。而对于穿综杆则采用强度高韧性好的弹簧钢65MN。综框材料的主要参数如表1所示。至此,综框的有限元模型已建立完成,接下来就可以在COSMOSWorks中对已完成的有限元模型进行求解分析。
本项研究先对190 cm幅宽织机的综框进行分析,然后通过参数化技术手段改变综框的几何模型,分别对230 cm和280 cm幅宽织机的综框进行有限分析。COSMOSWorks对这3种不同筘幅综框的分析数据如表2所示。
由表2数据可知,以190 cm筘幅综框为例。整个综框被划分为86 048个单元,共157 048个节点,每个节点有X、Y、Z方向3个自由度,最多可获得471 144阶固有频率及相应振型。建立综框振动方程为:
[M]{X}+[K]{X}={0}
此系统振动方程是一组二阶常系数齐次线性微分方程组,其中质量矩阵[M]为单位阵.刚度矩阵[K]为对称阵,且[M]和[K]均为471 144阶方阵。此振动方程可通过线性变换解耦合来求其解,而COSMOSWorks采用的是FFE(Fast Finite Element)求解器。即快速有限元法,一种可以保证结果收敛的快速迭代法。
其他两种综框振动方程的建立方法与此相同,但是由于有限元模型自由度的增多,振动方程组的维数也随之增大。
3结果与分析
运行求解后,获得了综框的固有频率和振型。由于织机的工作转速只与综框前面的部分模态有关.故本文只考虑综框的前20阶模态,去除综框的刚体模态,得到1到20阶固有频率如表3所示。
由表3数据可知。随着筘幅的增大,综框的各阶固有频率显著降低,在工况条件下就容易与织机的工作转速频率发展共振,产生很大的振幅使综框结构受到破坏,影响综框的使用寿命。对于190cm筘幅的综框,当织机工作转速到达1200r/min时,对其影响最大,因为它有2个20 Hz左右的频率。极其容易发生共振。它的2、3阶振型如图4(a)与(b)所示。
由图4可以看出,对于190 cm筘幅综框。其2、3阶振型都是横梁和穿综杆在发生不同程度的弯曲振动.而综框的其他部件都未振动。由第2阶振型可以看出。综框的上下横梁及穿综杆都在振动.如图4(a)所示。其中上下横梁发生较大的弯曲振动,而且相位恰好相反,最大振幅出现在横梁中部位置.此时织机转速频率如果停留在19.776 Hz。那么综框横梁及穿综杆就极易发生断裂。故织机工作转速尤其要避开综框的第2阶固有频率。而其第3阶振型表现为横梁和穿综杆的横向振动振动幅度没有第2阶振型大。且最大振幅发生在距横梁右端约1/3处,如图4(b)所示。此时如果与织机转速发生共振同样会对综框的结构造成破坏。
由以上分析可知190 cm筘幅织机工作转速应避开第2、3阶固有频率,以免横梁和穿综杆由于共振产生过大振幅而使其断裂。
由表3数据可知当转速在600 r/min和1 800 r/min时,对190 cm综框没有什么影响;但如果织机要在1 200 r/min的转速下工作时.就必须改进此综框的动态特性,以消除其第2、3阶振型。此时可以通过改变综框的结构特征,或者在综框上安装吸振装置来消除其共振频率和振型。
对于230 cm筘幅综框,由表3可知影响其600 r/min工作性能的主要是第1阶模态。其振型如图5所示。综框上下横梁和穿综杆发生较大的弯曲振动.横梁的中间部位是最薄弱、最容易断裂的地方。与190 cm筘幅综框不同的是,230 cm筘幅综框完全可以用在转速为1 200 r/min的织机上,因为其没有20 Hz左右的周有频率;但是当织机转速达到2 000 r/min左右时.此综框就容易发生破裂,影响其动态特性的主要是第5阶振型。
由图6可看出。综框的整个边框都出现振动。其中上下横梁及穿综杆发生垂直方向的振动,而侧档则发生左右方向的振动,此综框如果直接用于2 000 r/min的高速织机。将对综框造成致命性的破坏,即整个综框结构可能发生解体。图6中变形前和变形后的综框形成鲜明对比,准确且明显地预测了此综框在共振频率下的破坏程度和趋势。以此为依据。在进行综框动态设计时就可以有针对性地优化综框结构,使其动态特性适合高速织机的工作要求。
280 cm筘幅综框的第2阶振型如图7(a)所示,与图5中振型相似,主要都是综框边框及穿综杆的弯曲振动,在此不再分析。而第7阶振型中上下横梁及穿综杆振动都很厉害,由图7(b)可知.当织机开到1 800 r/min时。此综框的上下横梁将会发生剧烈振动,极有可能从横梁中问部位断裂,而且穿综杆与横梁的振动趋势一致,在织机工作频率接近29.549 Hz时也会遭到破坏。从表3可以看出,280 cm筘幅综框与230 cm筘幅综框一样.也没有靠近20 Hz左右的频率,所以完全可以在1 200 r/min的高速织机上使用此综框。
4结语
通过对3种不同筘幅综框的几何建模及有限元计算分析,可以看出综框动态特性的好坏对织机的正常运转影响很大,可从以下几个方面对其进行设计和改进:
(1)改变综框的结构,比如改变横梁或者侧档的结构尺寸等.此时综框的质量矩阵[M]及刚度矩阵[K]均发生变化,振动方程也随之改变,从而消除对织机工作有较大影响的模态,以避免织机工作时和综框发生共振。
(2)采用不同的材料,材料不同综框的动态特性也不相同,例如采用碳纤复合材料,可以大幅增加综框的各阶振动频率,从而使织机能在更高的转速下稳定工作。
(3)在综框上面增加吸振装置,改变综框的固有频率和振型.使其适合不同工作转速的织机。
学生是学习的主人,数学教学中要体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异,喜欢学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。一、提出问题,预设情境,提高自主学习的兴趣;二、延拓创新,创设情境,增长自主学习的精神;三、开放题材,联系实际,拓宽自主学习的世界。当然,要培养学生的自主能力,仅停留在创设这些教学活动情境上是不够的。要想带动学生的主动学习,教师首先要有创造精神,应将课堂教学的学...
信息技术的不断发展为高校的教学科研工作带来不少便利,同时,由于网络化具有跨国界性、无主观不设防性和缺少法律约束性的特点,高校中的信息安全问题也日益突出,许多非法、有害信息在校园网络中进出,对高校信息安全的管理构成了严重威胁。本文简单说明了高校信息安全的概念,阐述了高校信息安全管理建设中存在的相关问题,指出面对信息安全威胁高校应采取的对策 论文关键词:校园网 信息安全 安全管理 一、引言 随着...
摘要:阅读是学习英语的重要途径。然而对广大学习英语的小学生来说,目前还没有很适合他们学习的阅读资源,这在很大程度上制约了他们综合语言运用能力的发展。笔者在教学过程中对小学英语阅读资源进行了开发和利用,通过不断的实践和探索,对学生的英语学习产生了积极的影响。关键词:小学英语 阅读资源开发与利用一、小学英语阅读的重要性与现状 “学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学...
良好的英语思维习惯是学生学好英语的关键。调研与分析表明:文化意识差异、不良词汇学习和口语表达习惯是影响英语思维习惯养成的主要因素。发挥教师榜样的作用,采取科学的方法进行语法、口语、词汇等的语言教学方能解决问题。 论文关键词:英语思维;习惯;语言教学;中高职学生 语言作为一种社会交际的工具,它的功能很多,但本质和最主要的是它的交际功能。中高职教育英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,培养学生...
论述建构主义和建构主义学习理论;探讨建构主义课程范式的课程理念、课程目标、课程内容和课程评价;结合实际研究文献检索和利用课的课程范式和创新问题。 [论文关键词]课程范式建构主义学习理论文献检索和利用课课程论 文献检索和利用课是目前国内高校为本科生开设的一门课程,其宗旨是全面提高高校本科生的信息商,即全面提高其信息观、信息知识和信息能力,为其完成学业提供情报支撑。建构主义课程范式以特有的课程理念...
音乐欣赏在提高学生审美能力,陶冶学生情操,促进学生综合素质发展等方面有重要作用。本文就音乐欣赏课提出三种创新教学模式:创设情景参与体验;设置问题深入探究;情感体验实践创造。目的在于以学生为培养、塑造、发展的主体,在教师科学有效的组织下,调动和发挥学生的学习主动性、独特性和创造性,使学生素质得到全面发展。音乐是一种善于表现和抒发感情的艺术。音乐大师李斯特的名言“音乐可以称作是人类的万能语...
采用问卷调查及实验等形式,对2001级部分大学生就体育锻炼对心理健康的影响及不同锻炼形式对各种心理问题的影响进行了系统地研究。结果表明,体育锻炼对有抑郁、焦虑和人际敏感症状的大学生,其调节作用是显著的。 心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态。大学生属于民族素质较高的群体,肩负着历史和人民赋予的使命,他们的心理健康与否,不仅直接影响着自己的健康成长,而且直接关系着国家和民族的兴衰。...
结合基础力学教学实际,论述了通过以学生为主体,以教师为主导,采取多种有效教学方式,激发学生学习积极性,营造互动和谐的教学氛围,不断提高学生的综合素质,来创新教学模式,探索构建和谐课堂,努力使传统课堂教学中的教学内容、教学方法、师生关系、课堂氛围等要素间处于协调和谐状态。 党的十六大提出建设社会主义和谐社会的要求,党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,...
建构主义学习理论是2O世纪8O年代中后期在西方兴起的一种学习思潮。这一倡导发挥学习者的主体性,注重让学习者在活动与交往中探究学习,重视培养学习者实际工作能力和创新思维习惯的理论,已经成为西方主流性学习流派。我国中小学教师的继续教育应当借鉴建构主义学习理论的观点,要改变过去长期存在的被动灌输的培训方式,切实调动中小学教师参与继续教育的积极性。加强继续教育学习内容与他们周围实际的联系,引导他们利用原有...
新的课程标准要求重视学生的情感、态度、价值观的正确导向,所以,教师不仅应当是一名知识的传授者,更应是一个学生思想的塑造者。教学中,利用生活世界的活动和交往;文质兼美的文本;校园环境的“软硬”作用;丰富多彩的活动;良好的师德师风,把学生良好思想品德的养成教育与传授知识结合起来,培养真正智与德全面发展的新世纪人才。 论文关键词:生活世界的活动和交往;文本;校园环境;活动;师德...
影响因子:1.657
影响因子:1.990
影响因子:0.000
影响因子:0.000
影响因子:33.883
影响因子:0.640
影响因子:6.424
影响因子:3.473