本文结合某小区工程项目,介绍了高层建筑转换层的结构特点,从模板支撑系统、混凝土工程、钢筋工程等方面介绍了高层建筑转换层的施工,并详细地阐述了转换层施工的质量控制措施,从而保证高层建筑转换层的施工质量。
关键词:转换层;结构施工;质量控制
随着我国 经济 的 发展 ,工程建设规模的不断扩大,高层建筑有如雨后春笋般拔地而起,而 现代 高层建筑向多功能和综合用途发展,在同一竖直线上,顶部楼层布置住宅、旅馆,中部楼层作写字楼,下部楼层作商店、餐馆和文化娱乐设施。不同用途的楼层,需要大小不同的开间,采用不同的结构形式。为了满足建筑功能的要求,结构必须以与常规方式相反进行布置,上部小空间,布置刚度大的剪力墙,下部大空间,布置刚度小的框架柱。为此,在结构转换的楼层设置转换层,称为结构转换层。现以某小区工程转换层监控过程来谈谈转换层监控要点。一、工程概况
本工程地下二层,地上三十层,建筑高度为103.6m,在本工程二层楼面(9.770m)为结构转换层,转换层下部有夹层、地下一层、地下二层。结构层高分别为4.270m、5.550m 、4.300m。
转换层设在楼层下不同使用功能转换结合部,转换结合部设在二层4.270m-9.770m标高段,转换层大梁设在9.770m板下,体现使用功能的转换楼层,又作上部结构的“基础”。转换层结构高5.50m,转换层柱、墙、梁、板强度等级为C50,混凝土工程量约为1800m3。
二、施工重点与难点
1、各类构件截面尺寸大,钢筋密且纵横交错,自重大,转换层层高达5.50m,其支模板架为高支模架。下部支模架搭设难度大,梁模板支模搭设难度更大。
2、转换层下部裙房框架柱及局部电梯井筒体剪力墙在此层收头,上部结构转换及异形短肢墙,所有短肢墙均设置在框支梁上,且轴线有变化,插筋定位难度大,钢筋绑扎比较困难。转换层板厚应为180mm。
3、柱、梁内主筋直径(28mm)较大,数量较多,钢筋组装层数多,用量较大。
4、结构转换层部分一次性浇筑混凝土量大,加大了浇筑难度。
5、为大体积混凝土施工,混凝土的防开裂、养护、监测等要求提高。
6、下层楼板梁不能承载转换层施工荷载,楼板、梁加固难度大。
7、由于转换层层高较高,梁跨度较大,截面较高、较宽,梁在楼层平面中纵横交叉比下层梁多,各梁竖向梁底标高不一,梁的宽度高度不一,支模质量要求高,施工难度较大。
三、转换层重点项目
1、支模体系
(1)转换层纵横交叉梁较多(最大跨度梁长7920mm,最大截面为900×2400mm),梁底标高不一,支模前应作好梁坐标定位和标高控制标志。
(2)根据设计规定,一层为商场楼层,设计使用荷载为3.5N/m2,为此施工时应采取措施如下:
1)转换层大梁底增设八字形斜撑,将大梁自重的重力分解传到钢筋混凝土柱根部和柱体,八字形斜撑排距与梁宽立杆排距相同,间距同立杆纵距,斜撑与立杆或大横杆交叉点必须设置横向小横杆,小横杆应设在斜撑之下。
2)梁底支撑钢管立杆顶端采用顶托,支撑立杆无对接,梁支撑立杆根部铺设6米长18#@600分布工字钢,使结构板受力达到均匀传递至下层梁。2、钢筋锚固和连接
(1)转换层是上部结构的“基础”,故此,对上部结构的柱、墙立筋必须按设计和规范规定锚固长度,才能达到稳定。
(2)对梁支座纵向受力钢筋必须按设计和规范规定所要求的锚固长度,且在边跨端应按规定弯锚,对板筋应锚入梁内或墙内≥LaE,对板内上部钢筋边端应向下弯锚等规定,满足设计要求,使其达到整体刚度要求。
(3)根据设计规定,梁、柱主筋采用滚扎直螺纹机械连接。(4)钢筋接头在同一截面内不允许超过50%,梁跨内同一根钢筋,柱、墙内同一层同一根钢筋不允许有两个接头。
3、混凝土施工
(1)转换梁混凝土分层下料、分层振捣,每次浇筑厚度500㎜左右。混凝土振捣采用赶浆法,上下层的间隔时间不应超过2h,以保证新老混凝土接槎部位粘结良好。
(2)转换梁和梁柱相交的地方钢筋都非常密集,以至于许多地方都无法插入振动棒,为了保证混凝土进入梁底部,所以在混凝土浇筑前应及时进行实地勘察,确定振动棒的插入地点,振捣范围能否满足振捣要求等。除采用在钢筋下料时流出下料和振动棒位置外,还采用在转换梁和柱相交的地方和转换梁底部用钢管卡出插振动棒位置,浇筑混凝土前抽出钢管,就形成了下料口兼插入口。
(3)转换梁的混凝土浇注时应适当控制混凝土的浇筑速度,一般单层为5m/小时,前后两层浇筑的间隙时间适当延长,且浇筑时必须有木工在下部进行模板的检查,浇筑时候用锤子锤击四周侧模板,促进和检查下部混凝土的密实度。
(4)为检验混凝土进入梁底和浇灌密实,在每根转换梁底部侧模开设2个推拉式检查口兼排气口。
(5)防止转换层构件混凝土裂缝措施,混凝土体积较大,混凝土强度等级高,商品混凝土水灰比大,收缩应变大,易产生构件表面微小裂缝,影响观感,为了防止裂缝生产,在混凝土内掺MPC聚合物纤维膨胀剂,要求限制膨胀率不小于0.015%。
4、混凝土养护措施
(1)考虑到混凝土前期(3d)水化热较大,为了保障混凝土内外温差控制在25度以内,混凝土前期的养护主要考虑采用带模养护,混凝土浇筑完毕后在混凝土表面覆盖塑料薄膜,然后再在外覆盖彩条布和麻袋保温养护,防止混凝土表面因脱水而产生干缩裂缝,同时可避免因吸水受潮而降低保温性能。塑料薄膜包裹要严密,养护以薄膜内面有蒸汽形成的水珠为标准。
(2)测温:转换层各构件混凝土强度等级为C50。转换层施工时养护为梁侧木模版不予拆除带模保湿进行养护,混凝土表面覆盖薄膜,再在其上加盖麻袋养护。
选取一根截面为900×2400的KZL7设置测温点一组(一组三个点),测温点埋设在梁。考虑浇筑高2400mm,埋设深度为梁顶标高以下200mm、1200mm、2250mm深,测温管的制作用Φ48×3.5的钢管,底部用钢板焊实,埋设后的钢管应高出混凝土浇筑面10㎝。
测温次数:混凝土浇筑完成后测温期为五天,第一至第三天,每2小时一次,第四天至第五天,上午、下午各测一次;若情况有异应加强观察。测温时先在钢管内灌满煤油或其它导热系数较高的液体,待数分钟以后再将温度计插入液体内测温,测温的读数必须准确无误,真实有效的反映混凝土水化热和强度的及时增长过程。保证混凝土中心与表面温度差控制在25℃内,根据测温提供的数据及时采取措施,做到信息化管理。
(3)指派专人负责、定时淋水养护,不能失职。
四、结束语
综上所述,结合工程实例,对工程转换层施工做了重要的分析。工程实践中采用了以上行之有效的质量保证。高层建筑结构的多样性势必带来转换层形式的多样性,转换层的施工应事先针对工程的具体情况制定详细的施工方案,并精心组织施工,同时充分创造有利条件变不利施工为有利因素,以达到降低施工难度、节约施工成本、保证工程质量的目的。
对大学生开展廉洁教育是具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程,又是构建社会主义和谐社会,培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保证。通过对廉洁教育现状调研的分析与思考,解析大学生廉洁教育的现状及存在的问题,提出相关的建议,从而构建事半功倍的廉洁教育长效机制。大学生在校形成廉洁思想,走向社会在工作岗位上廉洁奉公,有利于构建社会主义和谐社会以及未来社会的健康发展!青年一代是国家的未来,青...
高校思想政治理论课的特点决定了教师和学生必须而且可以共同构成教学活动主体。这主要是因为学科特点决定思想政治理论课的教学活动主体多元化。与之相适应,教学方法也应该进一步改革,以突出主体地位、实现良性互动,促进教学相长。 论文关键词:思想政治理论课;教学活动;主体;教学方法 一、学科特点决定思想政治理论课的教学活动主体多元化 教学活动中的主体问题,一直是教育领域争论不息的基本理论问题,也是教学实...
通过对构建激励、互动、创新教育模式的探讨,提出了提高课堂效率的新途径,指出了创新课堂教学的模式和方法,从理论上阐述了课堂教学中激励、互动、创新的关系。 活化课堂,创新教学,必须以师生互动为前提,以学生的积极参与为条件,否则,任何形式的课堂创新都将毫无意义。因此,构建创新教学体系,首要任务就是调动学生的听课积极性,从认知心理学原理分析,要激发人的认知积极性,就必须在无负担的、宽松的环境中接受信息。...
课堂教学是实施素质教育的基本途径,新的教学理念认为教学的本质即交往。创设基于师生互动的交流型的课堂文化,创设充满活力的课堂教学,是当前教学改革的一项重要任务,也是摆在全体教师面前的一个重大课题。当前,在教育界最热门的话题莫过于课程改革。更新教学观念,转变教学方式,已成为全体教师的共识。课堂教学改革是一场持久的、复杂的攻坚战。那么,如何在实施素质教育过程中进行课堂教学改革、提高课堂教学效益,是值得每...
家庭是社会的细胞,家族成员潜移默化着未成年孩子的多方面习惯养成。努力增强准父母、已为人父母正确的婚姻观念、家庭观念、责任意识,提高对孩子的教育水平,加强生活、劳动、学习、情感、意志、品德等方面的良好行为习惯养成教育,这是立足以人为本,促进个体生命综合素质提高的前提,是促进人的全面协调可持续发展,实现社会和谐稳定发展的关键。 论文关键词:未成年人习惯养成教育以人为本可持续发展 家庭是社会的细胞,...
摘要:阅读是学习英语的重要途径。然而对广大学习英语的小学生来说,目前还没有很适合他们学习的阅读资源,这在很大程度上制约了他们综合语言运用能力的发展。笔者在教学过程中对小学英语阅读资源进行了开发和利用,通过不断的实践和探索,对学生的英语学习产生了积极的影响。关键词:小学英语 阅读资源开发与利用一、小学英语阅读的重要性与现状 “学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学...
本文就怎样发挥幼儿的主观能动性、怎样把数学教学融入到幼儿园各科教学活动中、如何提高幼儿园数学教学质童进行了探究。认为教师要从更新教学观念、改进教学方法等着手方可有效提高教学质量。 通过长期的教学体念,我们会发现数学离不开生活,生活中处处有数学。多年来我一直在思考着这样一个问题:在数学活动中,怎样才能充分发挥幼儿的主观能动性?怎样把数学教学融人到幼儿园各科教学活动中呢?如何才能提高幼儿数学教学的质...
建构主义(consauctivism)学习理论与传统的教学模式截然不同,其核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。本文探讨了大学微生物教学在建构主义学习理论的指导下,在理论教学、实验教学、教学方式等方面所作的一些变革和完善。 一、引言受传统大学微生物教学方法的影响,本文发现在大学微生物教学中存在两个比较普遍的现象。现象一:学生习惯听老师讲解和花大部分时间...
目的分析当前我校本科地方统招生的就业市场需求形势,为进一步加强对毕业生的就业指导和服务工作提供参考依据。方法采用问卷调查的形式,对第三军医大学组织的就业双选会上110家医疗单位和相关机构的人才需求状况进行调查分析。结栗医药卫生人才的市场需求已经多元化,对学历的要求与从事的具体行业有关,用人单位更为看重的是毕业生的发展潜力、工作姿态和技能。结论尽管本校军事化管理的培养氛围被用人单位所青睐,但是学校还...
建构主义学习理论符合地理学科特殊能力要求,与我国基础教育新课程改革不谋而合,在中学地理教学中合理应用建构主义学习理论既是我国教育改革的迫切要求,也符合地理学科的发展需要.在中学地理教学实践中应用建构主义学习理论应依照具体的教学内容,根据不同的教学对象,深刻领会建构主义学习理论的要点,从师生关系、教学目标、教学环境、教学模式等方面改进.建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支,被誉为教育学中的一...