宝子们在撰写论文时，是否都遭遇过这样的事情：熬了大半夜，好不容易完成了摘要，自认为逻辑极为顺畅、内容也十分丰富，满怀信心地发给导师，结果导师回复道：“把‘本文’‘笔者’这些词汇全部删掉，重新撰写！”

昨晚我在修改论文时，恰巧遇到了一个鲜活的例子！有位 MPA 专业的小 R 发来了她的摘要，开头便是“本文研究了…”。我看完后，立即回复她：“不行，全部重写！”她当时一脸懵懂，问我为何不能用“本文”，还说道：“你看那么多论文不都是这么写的吗？”

今天，我就把那个让90%的同学都掉进去的坑，给你们彻彻底底讲清楚！

你的摘要或许一直在“自说自话”呢！咱们先来看看一个许多人都曾踏入的陷阱，例如：“本文通过问卷调查了300名大学生的动机，结果发现动机与成绩的关系十分紧密，呈现出显著的正相关！”

是不是感觉这种写法格外眼熟，甚至你自己撰写摘要时也是如此？然而，在导师和审稿人眼中，这样的写法简直就像是在你脑门上贴上了“学术小白”的标签！

三个极具说服力的理由，让你立刻明白为何不宜频繁使用“本文”！

第一，摘要并非论文的说明书，它更像是一篇独立的小型论文。确切地说，一篇优秀的摘要应当能够独自成立，即便与正文分离也无妨。导师审阅摘要时，希望能在几十秒内把握你的研究重点，即你具体研究了什么，采用了何种方法，最终得出了怎样的结论。他们可不想听你喋喋不休地介绍“我这篇论文写了些什么”。

倘若你的摘要开篇便写“本文研究了…”，导师心里必定会暗自嘀咕：“什么‘本文’呀，我此刻看的难道不就是你的摘要吗？”

摘要应当当作一篇微缩版的论文来撰写，直接如实呈现研究内容即可。例如，不要使用“本文通过问卷调查的方法，对300名大学生的学习动机进行了研究”这类套话，而应换成“通过对300名大学生进行问卷调查，揭示了其学习动机的关键影响因素”这种直截了当地表述。

第二，这可是国际学术界的基本准则，切不可让那种“自指”的行径损害了你的专业形象啊！

这不只是国内论文所注重的，你看看国外那些顶级刊物，摘要中基本也看不到“this paper”或者“this study”这类表述。实际上，学术界存在一个潜规则，摘要应当聚焦于研究内容本身，不要总是提及“论文”。

使用“本文”这个词汇，会使你的摘要听起来犹如在念“产品广告词”。你应当阐述“你开展了何种研究”，而非“你撰写了哪篇文章”。

所以，别写“本文构建了一个新的理论模型”，直接写“构建了一个新的理论模型”，采用客观的第三人称视角，省略所有指向自己的词汇！

第三，这可是极其致命的陷阱了，切不可将摘要撰写得如同论文目录一般！

许多同学撰写摘要时，很容易陷入一个误区，即采用“本文首先分析了……然后构建了……接着验证了……最后提出了……”的表述方式。拜托，这哪里算得上摘要，分明就是论文的目录大纲嘛！

导师反复研读了好长时间，才大致厘清你论文是怎样一步步完成的。不过，对于你的核心观点和研究发现，仍然感到一头雾水，这才是最为关键、最令人头疼的地方啊！

摘要质量的高低，关键在于结构！开篇用一两句话阐明研究背景，使读者知悉开展此项研究的原因。接着，简要概括研究方法，避免冗长繁杂的叙述。随后的主体部分，也就是占据60%至70%篇幅的内容，要清晰且切实地展现主要研究发现与结论。最后，再用一两句话总结研究的价值。切记，每个段落都应包含实质内容，切勿仅做流程性描述，那毫无价值！ 

救命啊！摘要改写指南来啦，我这就一步一步教你完成！

实际上非常简单，每当你下意识地想要写“本文”时，直接将其删除，然后用下面这些万能的开头来替换。

例如，采用“用…方法进行分析…”“通过…发现…”“从结果可以看出…”或者“研究证实了…”

我们再来看一个例子，不要写“本文分析了中小企业数字化转型的困境，并提出了对策建议”，这样的表述太过空泛。可以改为“分析了中小企业在数字化转型过程中面临的现实困境，进而提出了具有针对性的优化路径与实施建议”，是不是感觉内容一下子就更具体了呢？

最后再强调一下，千万别小瞧 “删掉本文” 这个小操作，它能让你的论文立刻彰显学术风范，导师只需瞥上一眼，便会心想：哟，这学生是个中高手！