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国家卫健委继续医学教育政策改革要点整理

上传时间:时间:2025-08-22 15:01:28

  • 关键词:
  • 国家卫健委;继续医学教育;政策改革;要点整理

一、政策背景与核心文件

发布时间:2024年10月23日(国家层面),2025年地方细则陆续出台

核心文件:《继续医学教育学分管理办法(试行)》(国卫办科教发〔2024〕20号)

实施时间:国家文件自印发之日起施行,地方细则如江苏省(2025年8月5日)、河南省(2025年6月14日)等

二、政策主要变化

1. 学分制度优化(非取消)

保留学分制:卫生专业技术人员每年需累计不低于25学分(不少于90学时)

取消分类:废止Ⅰ类、Ⅱ类学分区分,统一按学时标准计算学分

互认机制:临床、口腔、中医及预防医学类等专业间学分互认,卫生健康委、中医和疾控三大系统学分通用

2. 学分获取途径拓展

项目类:

国家/省级推荐项目(自下而上遴选,侧重紧缺专业)

国家/省级推广项目(自上而下设立,面向基层及专项任务)

非项目类:

进修学习/在职学历教育:满3个月考核合格视为25学分

指令性任务:援派等满3个月视为25学分

有计划的自学:用人单位评估授予,每年最高10学分(含授课、健康宣教、论文发表等)

3. 学分计算标准

统一学时标准:3小时授予1学分(主讲人每小时2学分)

项目学分上限:面授项目≤10学分/项,远程项目≤3学分/项

短期学习计算:不足3个月的进修/学历教育/指令性任务,按6小时1学分计算

三、地方实施案例

1. 江西省

取消县级以下机构学分要求差异,统一为25学分

自学形式新增技能竞赛、科普活动等,明确论文第一作者可获3学分

2. 江苏省

强化分级分类培训:初级职称侧重"三基",高级职称侧重学科前沿

远程与面授项目统一管理,要求面授项目在实训基地举办

3. 河南省

基层医务人员年度学分降至15学分,休产假人员12学分

自学学分细化标准:每编写2000字著作授予1学分,省级课题负责人可获4学分

四、监管与实施保障

信息化管理:国家提供远程项目平台,省级建立继教管理系统

违规处理:对弄虚作假单位处1-3年禁报项目,追究法律责任

过渡期安排:部分省份允许特殊情况次年补学,基层学分不设年度限制

五、专家解读

减负导向:简化流程但提升学分含金量(每学分从2学时增至3.6学时)

质量保障:项目审批从"数量导向"转为"效果评估",强调学以致用

基层倾斜:推广项目优先覆盖传染病防控、基层适宜技术等领域

 


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