
来稿须知
1. 征稿范围
本刊仅刊登国内外未曾公开发表的有关人工晶体,特种玻璃,高温结构陶瓷,功能陶瓷,特种无机涂层,无机半导体,特种复合材料等新型无机材料领域的综述,研究论文,研究简报。来稿应观点明确,论据充分,数据可靠,层次分明,文理通顺。
2. 投稿要求和注意事项
为了刊登更多高水平的稿件, 增加信息量, 希望作者撰写出语言简炼,生动的论文,本刊对稿件的字数(图表均包括在内)做如下限制: 综述≤8000字,研究论文≤5000字,研究简报≤3000字。
2.1标题、作者姓名及单位 标题应鲜明,字数在20字以内,不使用外文缩写词。作者人数不超过6人,要有准确的作者单位名称及所在城市地名和邮政编码。以上部分均需中英文对照。英文部分作者姓名应是汉语拼音全名,姓氏在前全大写,名字的头一个字母大写,名字的二个字中间用半字号线。
2.2摘要及关键词 摘要文字控制在250字左右,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第3人称写。英文摘要自己做的工作用一般过去时态,结果和结论用一般现在时态。中文关键词(≤4个)。
2.3中图分类号 所投文章请提供该文的中图分类号,详见北京图书馆出版社中国图书分类发,第4版,1999。
2.4基金项目 在文章首页页角应注明①基金项目:名称(基金号); ②第一作者简介:姓名(出生年--),性别,学位,职称,E-mail。如有第一作者以外的通讯联系人,同时应注明通讯联系人:姓名,职称,E-mail。
2.5稿件的具体格式、体例请参考近期出版的《无机材料学报》。
3.计量单位
严格执行国家标准GB3100~3102-93规定。
4.表格的具体要求
①中、英文表题放在表格上方。②表格内容全部写成英文,置于文中首次提及处附近. ③栏目中物理量名称与单位之间用“/”隔开。
5.曲线图中坐标名称、单位写法
如: Temperature/℃或用Temperature, T/℃或用代号T/℃, 2θ/(º),Intensity/(a.u.),如果有复合单位,单位内则不可再用斜线,而用负指数形式表示,单位中间加圆点, 如: Density/g•cm-3,T-1/10-3K-1。另外,单位名称中只须第一个词的首字母大写, 如: Kinetic energy/eV,图中各物理量代号请用斜体, 而用英文单词表示的物理量名称及单位,不要用斜体。
6.对曲线图以及图的尺寸、字号的要求
①中、英文图题放在图的下方;
②图内文字要用英文表示;
③曲线图尺寸(长×宽)最好在6.5cm×4.8cm之内[此时,图内外文字(英文)要一样大小,一般为6号字],最大不能超过14cm×20cm;
④图的大小及字号请参照下图。
7.对照片的要求
照片要清晰,黑白层次分明,在照片的右下角加标尺(如:20nm),若分(a),(b),(c)…,请标注在照片左上角,最好不用彩照。
8.参考文献的著录格式
中外作者的名字均要按姓前名后,最多3人,3人以上时中文用「,等.」,英文用「,et al.」。
①期刊:作者. 题名. 期刊名,出版年,卷(期):起始页─终止页。
②专著:著者. 书名,第几版. 出版地:出版社,出版年, 起始页─终止页。
③专著中析出文献:作者. 题名. 见:原文献责任. 书名. 出版地:出版社,出版年:起始页─终止页。
④专利文献:专利申请者. 专利题名.专利国别,专利文献种类,专利号.公开日期。
⑤会议论文:作者.题名.会议名称,会址,会议年份.页码.
⑥学位论文:著者.题名. 学位授予点所在地地名:学位授予单位及硕(博)士论文,年.
⑦报告:著者.题名.报告题名,编号,出版地:出版者,出版年.页码.
⑧标准:标准编号,标准名称.
⑨电子文献:主要责任者.题名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期.
⑩引用无机材料学报时请按: 前3位作者,等(第一作者汉语拼音,et al).题名. 无机材料学报(Journal of Inorganic Materials), 出版年,卷 (期):起始页─终止页。
?更为详细的著录格式请参阅近期出版的无机材料学报.
9. 审稿程序
经初审后送同行专家评议,经终审择优录用。编辑部自收稿日起2个月内将审稿意见回复作者。逾期未得到回复的,作者可另行处理原稿,但需告知编辑部.
10.版权转让
来稿经录用和作者同意在本刊刊出,即表示作者同意将其拥有的对该论文的(1)汇编权; (2)翻译权; (3)印刷版和电子版的复制权;(4)网络传播权;(5)发行权等权利在世界范围内无限期转让给本刊编辑部。 本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 如果作者不同意,请声明,否则视为同意。
11.有关修改稿
经专家审阅,编辑部将给作者一份详细的修改意见书。对修改后可以录用的稿件,请作者按要求认真修改,通过网络上传修改稿(word文档)、修改说明并提供邮寄联系人及地址(邮寄稿费及样刊时需要)。同时,提供论文可以公开发表的单位证明信,也可从网上下载中心下载单位证明信,加盖公章后寄回,注上文章编号。
一、如涉及基金项目(文章产出的资助背景),请注明项目名称及编号。二、内容摘要(200字以内)、关键词(3—5个),英文标题。三、所投稿件务必保证文章版权的独立,稿件内容不得抄袭或重复发表,署名排序无争议,文责自负。四、来稿请写明论文题目、作者、职称、工作单位全称、邮政编码、通信地址、电子信箱、联系电话等,以便联系。五、文章一律使用新式标点符号。凡书籍、报刊、文章篇名等,均用书名号《》书名与篇名连用...
《科技经济市场》创刊于1985年,是经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的学术性期刊(月刊)(国内刊号:CN36-1122/N国际刊号:ISSN1009-3788)本刊坚持学术性、时代性、创新性的原则,旨在推广科技、经济界的新理论、新技术、新经验,为广大科研、教育、经济工作者提供学术交流平台,推动科技与经济相结合及科教事业的发展。杂志是由南昌市科学技术局主管、南昌市科技信息中心主办的综合性学术期...
来稿须知1.简介:《城市设计》期刊由中华人民共和国教育部主管、清华大学主办、清华大学出版社出版发行,是中国第一本专门针对城市设计领域的期刊。2.宗旨:《城市设计》期刊立足理论前沿、放眼全球议题、聚焦中国发展;一方面为系统和深入地探讨世界范围内城市设计领域的前沿问题搭建学术交流平台,另一方面也为中国城市设计领域的理论建设和创作实践提供有力支持。3.栏目:《城市设计》期刊设置理论、方法、评论、设计教学...
简介《汉语学习》创刊于1980年,1981年开始向国内外公开发行,是由吉林省教育厅主管,延边大学主办的教学辅导类语文期刊,有正规店的双刊号,其中国内刊号:22-1026/H,国际刊号:1003-7365,现已有四十多年的办刊历史和经验。在历年的发展中,我刊坚持取焦学术前沿,搭建研究平台,提倡百家争鸣,扶植语坛新秀的办刊宗旨,详细介绍了国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果,体现了多角度、高深度、...
简介《长春师范大学学报杂志》创刊于1982年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,现为月刊。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。《长春师范大学学报杂志》现已与全国500余家学术刊物建立了学术交流关系。其办刊宗旨是:坚持社会主义方向,坚持百家争鸣,为我国社会科学的发展而努力奋斗。栏目设置数学研究 物理学研究 计算机技术与信息科学研究 生命科学研究 化...
《中华医学美学美容杂志》为中华医学会主办的医学美容专业学术期刊,本刊为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中文核心期刊,并入选中国科技核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国科学引文数据库、《中国学术期刊文摘》收录为源期刊、中国期刊网中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。本刊以广大医学美容医师为主要读者对象,报道医学美容领域领先的科研成果和临床诊疗经验,以及对医学美容临床实践...
《闽江学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准,由闽江学院主管、主办,面向国内外公开发行的综合性学术期刊,双月刊,逢单月末出版。第1、3、4、6期为哲学社会科学内容,主要设有“闽文化研究”“政治学”“经济学”“文学”“语言学”“教育学”“艺术学”“旅游学”等栏目;第2、5期为自然科学内容,主要刊登数学、计算科学、物理、电子科学、化学等学科的研究成果。热忱欢迎您向《闽江学院学报》投稿,请您进入本刊的“...
1、本刊主要刊登老年医药方面的最新动态和研究成果,也刊登老年社会学、老年心理学以及老年保健等相关方面的文章。文稿应具有科学性、实用性,论点论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,并做统计学处理。2、欢迎以下稿件投稿:未公开发表的论文、老年流行病学研究成果及数据资料、有关老年学的综述、讲座、专题笔谈、临床病理讨论、学术动态会议纪要、老年临床医学经验等、老年学领域的国家、省、部级基金项目论文...
来稿须知一、栏目设置本刊设置如下栏目:教育基本理论、教师教育、课程与教学、心理学研究、基础教育、乡村教育、名校长论坛、名师论坛等。同时,关注教育教学领域前沿和热点、焦点问题,不定期策划和出版专题栏目。二、来稿要求1.标题 简明、具体、确切,概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。2.作者 作者姓名置于标题下一行。作者单...
简介《安徽冶金》(季刊)由安徽省金属学会、马鞍山钢铁股份有限公司主办。冶金技术类期刊。本刊坚持社会主义办刊方向,面向高职院校和企业,加强对高职教育(成人高等教育)理论研究,努力推进学校科研工作的发展,促进提高教学质量,活跃学术气氛,增进校际之间教研、科研信息交流。主要栏目有:冶金科技交流、高职教育研究、管理研究、人文学术研究等O欢迎从事高等(职业)教育、职教工作的广大教师、管理人员和,企业工程技术...
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