为了加快“提质创核”步伐，显著增强学术引领和紧密服务我国学前教育事业繁荣发展能力，真诚欢迎各位专家学者大力支持本刊又好又快发展，在2023年度继续向本刊惠赐新作，请特别关注本刊官网和微信公众号所发布的选题指南和专题约稿信息（见附件1）。

        一、发稿思路：优先录用与刊发选题指南及专题特约学前教育（含婴幼儿照护服务）稿件、知名专家特约学前教育稿件及具有正高职称或博士学位作者的优质学前教育研究稿件。

        二、来稿要求：遵照教育部2000年1月颁发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)和国家新闻出版广电总局2015年1月发布的《学术出版规范》，本刊对来稿有以下基本要求：

       1．内容方面：观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字表述规范、通畅，全部文档字数以9000-15000字为宜（其中正文篇幅不应低于7500字，特别优秀的论作篇幅不在限制之列）。

      2．形式方面：来稿应依次包括以下各要素：中文题名；作者署名；工作通讯地址（含邮政编码）；中文摘要；关键词；中国图书分类号；英文题名；英译的作者署名、工作单位、所在省份及城市名称和邮政编码；英文摘要；英文关键词；正文部分；项目资助说明（无资助的，可省略此项）；作者简介；注释；参考文献。

    （1）作者署名 如为笔名，应注明真实姓名。题名下应标明作者通讯地址，含工作单位或住址、所在省市名称及邮政编码。在有多个作者署名情况下，可以在作者简介后面标注出通讯作者及其电子信箱。

   （2）作者简介 务必依次列出姓名、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学历学位及主要研究领域。

   （3）中文摘要  每个层次前面分别冠以“目的”“方法”“结果”“结论”等四类元数据项目并对应精准撰写写高度概括的简明报导式的具体内容，总体字数一般不超过200字。

   （4）关键词 是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选用3~5个，不应超过8个。

   （5）基金项目 由项目资助产出的论文请标明基金项目的规范化全称及批准编号。

  （6）注 释 对论文题名、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示，建议统一在正文之后顺序编码编排。

  （7）参考文献 采用顺序编码制，按引用文献在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内，同一文献在一文中被反复引用者，用第一次出现的序号标示。所引用著作类型的应在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。参考文献置于正文之后，应按照2015年发布的GB／T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》格式规范著录。文后参考文献表的排列顺序以在正文出现的先后为准，序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示，每一条目的最后均以实心点结束。

 （8）英文摘要 应根据中文摘要，认真做基本对应的翻译，勿过于简单和粗糙。

 （9）其他要求 为方便联系作者和邮寄样刊，务请在文末附上作者的电子信箱、固定或手机号码、具体通信地址等常用联系方式。

      二、版权声明：本刊许可中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、北京万方数据股份有限公司、重庆维普资讯有限公司、北京世纪超星信息技术发展有限公司、中国社会科学评价研究院等在其数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者向本刊投递文章发表的行为视为同意上述声明。作者同意经过终审录用的稿件在本刊正式发表，应在本刊官网下载打印并签署《陕西学前师范学院学报投稿版权转让协议》，及时发送至本刊专用电子邮箱 。
     三、投稿方式：请作者注册后使用本刊在线投审稿系统并按照系统提示程序进行投稿、查稿或修稿等。

     四、稿件受理：本刊不受理一稿多投稿件并实行针对具有严重学术不端行为作者的“黑名单”制。本刊对采用稿件有权进行文字删改，凡不愿改动者，请来稿时予以说明。所有来稿均严格实行学术同行双向匿名制审理，一般周期为1-2个月，编辑部会本着尽早原则，及时组织审理所有来稿并与作者保持密切联系，作者可以随时通过在线投审稿系统或来电查询稿件审理进展情况。

     五、稿酬支付：按照国家规定办理稿酬支付事宜，同时以特快专递方式邮寄适当数量样刊及相关票据。

                                                                                                                                                                                                                                 （数据更新日期：2023年9月18日）

附件1：

   关于征集本刊“托幼微论坛”栏目稿件的公告

   为了认真贯彻落实、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，及时反映新时期托幼机构保教改革动态，交流保教实践成果，帮助基层教师专业发展，全面提升保教质量，本刊继续征集“托幼微论坛”栏目稿件。现将有关注意事项公告如下。

一、来稿要求

（一）题目：建议在论文定稿之后精心拟订文稿主标题，一般不超过20个字，必要时可加副标题。应同时提供题目的英文翻译。

（二）署名：一般不超过5人，并对应简介所在单位、省市和邮政编码。

（三）摘要及关键词：应同时精心撰写提供中英文的论文摘要与关键词。

（四）基金项目：由项目资助产出的论文请标明基金项目的规范化全称及批准编号。

（五）作者简介：包括姓名、性别、民族、籍贯、工作单位、职务、职称和主要研究方向。

（六）正文：篇幅规模一般应控制在4500-6000字为宜，个别优秀文稿可以适当放宽。稿件应当观点鲜明、持之有据、论证扼要、表达简明。

（七）附注或参考文献：应在正文中采取角注方式对于附注内容或引用的参考文献进行编码，并在正文之后顺序编排附注内容或规范著录的参考文献。编制参考文献条目一般应控制在5-10条为宜。

（八）通讯方式：请在稿件末页注明作者的联系电话、电子邮箱、邮政编码和通讯地址。

二、投稿要求

（一）所有投稿文责自负，应确保为本人原创文稿，无学术不端行为。请作者登录本刊官网在“作者登录”模块办理作者注册手续后按照官网投稿提示流程完成投稿。

（二）严禁一稿多投。自投稿之日起的30天之后，如果未收到本刊复审同意录用或修改后录用通知（含官网审稿意见或所发电子邮件），可以自行另行处理。

（三）本刊官网在作者投稿过程中，提供针对文稿的自动化复制比检测。如本刊工作人员查收文稿时发现复制比超过20%，原则上将予以退稿。

（四）作者自投稿之后60天之内，应及时登录本刊官网及本人在官网注册的常用电子邮箱，注意查看和及时办理《著作权转让声明》等相关业务手续。