来稿须知

 1 简介

《中国医学教育技术》杂志是中国医学领域关于现代教育技术理论研究与开发应用的唯一杂志，中华医学会教育技术分会会刊。杂志立足于医学教育技术学术研究，带动其在医学教育领域的实践探索，以推动医学教育的现代化，是国内外教育技术工作者、医学院校教师、管理人员、医务人员、医学工程技术人员、信息工程技术人员等进行学术探讨，反映新技术及应用成果，交流教学应用体会的平台和园地。杂志创办于1987年，现为双月刊，每逢双月20日出版发行。

2 主要栏目

理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、创新人才培养、教与学研究，等。

3 投稿方式

稿件字数以6000～7000字为宜。

4 题名

文章题目要求简明、具体、确切。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号。如果属于课题项目的文章，应在文章首页的最下方标注课题来源全称和项目编号。

5 作者及工作单位

论文应有作者署名、工作单位（精确到二级单位）、所在省市名称和邮编。如有多位作者，其间以逗号分开，其工作单位不同，应按阿拉伯数字顺序标注在右上角，单位与单位之间用分号隔开。

6 作者简介

第一作者和通信作者的简介包括：姓名（出生年-），性别（民族，汉族可不标注），籍贯（省市或县），学历，职称，主要研究方向，联系电话，E-mail。

7 摘要和关键词

所有论文都应附300字以内的中英文摘要和3～5个关键词，并附英文的题目、姓名、工作单位、地址。

8 标题和图表

①各级标题依次用阿拉伯数字连续编号，如：1，1.1，一般以1～2级为宜（宜少不宜多）。

②图和表都要有序号和标题，表的标题置于表上，图的标题置于图下，并在相应文中以“如图（表）所示”表示。文字、表、图三者表述切忌重复。若用图和（或）表，则正文中无须重复表或图中的所有数据；但是应该简述或强调其特点或重要发现。

③表和图应清晰、规范。表采用三线表(顶线、表头线、底线)，如有合计行或统计信息行(如r值、P值等)，可在该行上面加一条分界横线。

④表中同一列性质相同的数据，依个位对齐(有小数点的则以小数点对齐)；如数据中有±号者应对齐±号。表内数据同一指标有效位数应一致。

⑤表中数据的单位（如％、kg、cm等）应标注在该列（或行）的标目上，不可标注在表中的具体数据后。如需要，可于表和图之下加注释。

⑥说明性的文字应置于表和图下方的注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。

⑦差异无统计学意义的数据不必标注。

⑧图表在文中均应有指引。图表中如有引自他刊者，应注明出处。

9 计量单位

年月日及各种数据一律用阿拉伯数字表示。计量单位用符号表示。如：m（米）、mm（毫米）、kg（千克）、g（克）、μg（微克）、L（升）、d（天）、h（小时）、min（分钟）、s（秒），等。pH用正体表示。相除组合单位中不能出现2条分数线。如：mg/kg/d应写成mg/kg·d。

10 统计学问题

①如文中涉及统计分析问题,应在资料与方法部分单列一个小标题“统计分析方法”，集中介绍文中用到的统计软件、统计分析方法及假设检验的检验水准。

②统计学符号一律用斜体表示。如：样本大小用小写斜体“n”，概率用大写斜体“P”，均值用小写斜体“x ”, 标准差用小写斜体“s”,t检验用小写斜体，F检验用大写斜体，卡方检验用小写斜体“χ2”，相关系数用小写斜体“r”等。

11 参考文献

文后参考文献在正文中标注时，要按照在文章中引用的顺序排列，应充分、恰当地引用参考文献，综述、论文的文献数一般不少于15条/篇。参考文献的类型标识及书写形式如表1所示：

表1各种参考文献类型标识和书写形式

书籍、论文集、学位论文、报告：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年：起止页码.

期刊：作者（须标出前3位作者的姓名，其后者用“等”）.题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.

报纸：[序号]作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.

国际、国家标准：[序号]标准编号，标准名称[S].

专利：[序号]发明者.专利名称[P].专利国别：专利号，年-月-日.

电子文献：[序号]作者.题名[电子文献及载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期或引用日期。电子参考文献标识如表2所示：

表2电子参考类型标识及形式

12 注意事项

①文稿须使用规范汉字，并务请按现行国家标准、行业标准，以及本刊要求的格式撰写。

②请勿一稿多投。本刊将以尽快的速度处理您的来稿，如两个月未收到录用通知，作者可自行处理。

13 著作权约定

文稿的著作权属于作者，文责自负。作者若不允许本刊对文稿作文字性及少量内容删改，或不同意其他报、刊、数据库等转载、摘编、收录其作品，请在来稿时声明。