
来稿须知
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。
2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。
3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。
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《经营与管理》杂志是隶属天津市工业和信息化局的经济管理类杂志,由天津市企业联合会、天津市企业家协会、天津中德应用技术大学主办。自1983年创刊以来,曾获得“全国企业管理优秀期刊、中国工业经济类核心期刊、天津市一级期刊”等称号,是国内主流财经与企业管理杂志中创刊历史较长、且仍然保持着创新活力与市场地位的杂志之一。杂志主要读者为企业家和企事业单位经营管理人员;行业组织、高校、科研单位的专家、学者、师生...
《质量安全与检验检测》是经国家新闻出版署批准,由国家市场监督管理总局主管,中国检验检疫科学研究院和中国检验检测学会共同主办,国内外公开发行的公益性学术期刊。杂志于1991年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是国家市场监督管理总局主管的国家重点学术期刊之一。1、文章精练,一般以4000-6000字为宜。2、文章包括题目、作者及单位、摘要、关键词、中图分类号、正文和参考文献...
简介《小学教学设计杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2000年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。栏目设置课堂教学设计 语文教例评析 语文一课多式教例 语文 优秀课例片段举隅 语文新思维作文 语文快乐作文 数学导学设计来稿须知[1]注释:页下注,采用Word脚注...
《河南财政税务高等专科学校学报》(CN:41-1267/F)内容丰富、思想健康,自1987年创刊起,以双月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。《河南财政税务高等专科学校学报》对学校的发展提供学术渠道,希望对我国经济理论和区域经济发展提供借鉴,起到应有的学术促进作用。发文方向财税问题研究、会计与审计、中部经济、高等教育研究与实践来搞要求①文稿应为word文档,在“主题”栏中注...
《重庆工商大学学报》(自然科学版)投稿格式须知 &nb...
来稿须知一、作者学术道德准则:1)文章内容未在公开出版物(包含学位论文或已经被数据库收录的会议论文集)发表。切勿一稿多投、重复发表、拆分发表。2)文章内容为作者原创,数据真实可靠,不允许出现抄袭、剽窃、伪造或者篡改数据。本刊采用中国知网学术不端检测系统对来稿进行重复率检测。3)文章署名作者及单位须真实。为维护署名的严肃性,请作者慎重署名,投稿成功后,编辑部不接受论文作者署名或者作者单位名称变更等。...
来稿须知《西北农林科技大学学报(社会科学版)》是由教育部主管、西北农林科技大学主办的人文社会科学综合性学术刊物。双月刊,每单月10日出版。主要刊登“三农”问题研究、农业经济与管理、农村社会学、土地问题、粮食问题等涉农类研究论文。来稿要求论文应具有创新性、科学性或实用性,能反映学科发展前沿和研究热点,观点明确,资料翔实,论证严密,数据准确,语言精练。论文应依次包括:题目、作者姓名、作者单位、中文摘要...
一、投稿制度 本刊已启用《河南财经政法大学学报》在线投稿、审稿系统,请各位作者在该系统注册后按要求进行投稿。作者在网上投稿成功后,可通过投稿系统跟踪审稿情况。在收到本刊“稿件采用通过”后,不可更换其他稿件,也不可要求更换作者署名。二、引注体例 本刊实行注释和参考文献分离制度。注释是对正文中的某一特定内容所进行的进一步解释和说明;参考文献是作者在正文中直接...
上海第二工业大学学报》是上海第二工业大学主办的综合性学术期刊,主要刊登基础科学、技术科学领域原创性的学术论文或有一定创新的实用性研究成果,也刊登学术水平较高的综述性论文。 欢迎作者尽量用电子邮件投稿。在用电子邮件投稿时,请在主题栏内输入“投稿”,并在相关界面选择“请求阅读回执”。编辑部在收到投稿邮件后,及时送审,待审定后将通知作者。 为了缩短出版周期,希望作者在投稿时还要注意以...
简介《船舶职业教育》杂志(CN:21-1590/G4)内容丰富、思想健康,自2013年创刊起,以双月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,面向高等职业院校船舶及相关专业人员,刊栽船舶职业教育领域相关学术论文、研究报告和文献综述,反映我国船舶职业教育理论研究和实践成果,开展学术交流,服务学校教学科研和地方经济建设。发文方向职业教疗理论探索、技术研究与应用、权威论坛、教学研究、课程改革、敉材建设、实训之窗...