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广西社会科学杂志征稿启事 
简介
《广西社会科学》于1985年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：45-1185/C，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
来稿要求
Ⅰ、文章标题：一般不超过20个汉字，必要时可以添加副标题。
Ⅱ、正文应层次清楚，方便阅读，行文符合规范。正文中的各级标题分别为：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
Ⅲ、所有投稿作品本刊享有使用权。
Ⅳ、关键词：一般每篇论文标引2～5个关键词。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版IndexMedicus中医学主题词表(MesH)内所列的词。必要时，可采用习用的自由词并排列于最后。
Ⅴ、引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。
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中华临床感染病杂志为中国科学技术协会主管、中华医学会主办的感染病领域专业学术期刊，2010年被中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）收录，2019年被中国科学引文数据库（CSCD）核心库收录，2020年被Scopus数据库收录。1征稿范围本刊主要报道感染病领域临床、预防和科研中领先的临床诊治经验，以及与临床紧密结合的基础理论研究。设有标准与指南、专家共识、述评/专家论坛、学术前沿、论著、诊疗分...
稿件需知：a.参考文献以与文稿内容密切有关的较近期著述为主，注意与原文核实。一般在10篇以上，综述可酌增，不可引用内部资料。b.要求论文标题简明、醒目，论文格式规范，论文自带中/英文摘要（200字左右）及3~5个关键词。c.来稿请注明作者简介(姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向或主要从事工作、供职单位任职)、详细通讯地址、联系电话及邮箱。d.编辑部将在收稿后30天内于本刊采编系统上传初...
《中国地质灾害与防治学报》（双月刊）是由中国地质调查局主管，中国地质环境监测院、中国地质灾害防治与生态修复协会主办，反映地质灾害学科并向国内外公开发行的学术性刊物。由于贯彻了“双百”方针，理论与实践密切结合，充分运用地质灾害防治技术，重视办刊质量，因而受到同行的好评。欢迎广大科技人员和读者积极投稿。一、征稿范围主要刊登范围：重点刊登地质灾害发生发展机理、成灾模式与应急处置、地质灾害链及风险评价、调...
简介《首都经济贸易大学学报》（CN:11-4579/F）内容丰富、思想健康，自1999年创刊起，以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。《首都经济贸易大学学报》秉持“高层次、高质量、高品位”之定位，以严谨的学术质量和鲜明的学术品位赢得了期刊界、学界的认同。发文方向理论综述、金融保险、财政税收、工商管理、人力资源管理、劳动经济、产业经济、财务与会计来稿要求①关键词一般3~8...
《常州信息职业技术学院学报》经国家新闻出版总署批准，于2002年9月正式创刊，由常州信息职业技术学院主办、江苏省经济和信息化委员会主管，为省级公开刊物。本刊现为双月刊，每逢双月底出版，96页，国际大16开本，国际标准连续出版物号：ISSN1672-2434，国内统一连续出版物号：CN32-1688/Z，国内外公开发行。目前本刊已加入中国知网、万方、维普、超星、国家哲学社会科学学术期刊数据库，欢迎校...
简介《资源与人居环境杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:51-1679/P。创刊以来一直是各种科学信息交流的重要平台。栏目设置论语数字 聚焦管理 政策解读 国土空间规划 畅所欲言 自然资源人的故事 大美蜀地 环境观 环境观_茶业助力乡村振兴&...
1.《中国骨质疏松杂志》是由国家卫生健康委员会主管，中国老年学和老年医学学会主办的专门报导骨质疏松和骨性关节病诊治研防教的国家级科技核心学术期刊。本刊为北大图书馆的《中文核心期刊要目总览》2020年版之临床医学/特种医学类的核心期刊（2011年起）；中国科技论文统计源期刊（ISTIC）（中国科技核心期刊，2002年起）；《中国学术期刊评价研究报告》，RCCSE中国核心（扩展版）学术期刊（2008年...
简介《自动化技术与应用杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1982年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:23-1474/TP。创刊以来一直是各种计算机信息交流的重要平台。栏目设置控制理论与应用 工业控制与应用 计算机应用 通信与信息处理 PLC与DCS 物联网技术 电气传动 图像处理技术 ...
简介《历史教学》杂志在全国影响力巨大，创刊于1951年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：纺谈专栏、史学研究、教学研究、关注新课改、教材研究、教学资料等。《历史教学》自创办以来，始终坚持学术研究与教学研究并重，是沟通学术研究与基础教学的主要媒体。历史教学社有一批既熟悉学术，又了解中学历史教学的编辑，并与全国各地区的中学教研系统、师范院校的历史教学研究人员有着密...
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