从本意、立意、寓意、创意4个方面论述大学图书馆新馆建设的用意及实现，本意表述中，列举了新馆建设的依据、原则和要求；立意讨论中，涉及标志性、不同类型高校的区别，景点构成和环境营造等方面；寓意分析中，强调了适合、实用和艺术性；创意思考中，从图书馆建筑的可持续发展等角度，提出了一些值得探索的问题，最后指出大学图书馆优秀新馆舍必定是理念共享、思想碰撞、用意精当的产物。

　　扩召、大学城、新校区是近10年我国高等教育事业发展的主要表现形式之一，新图书馆建筑则是这种表现形式的标志性表达。《大学图书馆学报》从2004年第1期始每期封面必刊登一幅国内高校新建图书馆照片，每张照片上的新图书馆都是那么美仑美奂，气势恢宏。可惜未配文字介绍，难解其所以然。笔者因参与本校筹建新馆工作，也调研参观了不下数l0所大学图书馆新馆，所见所闻，不乏成功之作，经典建筑。但是许多馆舍如果没有图书馆3个字并不能让人识别出是何建筑；也很少有让人一眼就能辨别出这个图书馆所在学校的性质；真正让人印象深刻，难以忘怀的更少。究其原因，还是新图书馆建筑的本意、立意、寓意、创意等人文用意的理解和表达未能恰如其分，淋漓尽致。本文拙陈管见，就教同仁。

　　1本意

　　本意即基本功能，建筑主旨。何镜堂院士说“我认为建筑的功能永远是它的第一性，离开了使用功能，那这个建筑就失去了存在的意义。”1]图书馆者，图书的藏与用也。图书馆建筑的本意就是藏与用，藏：收藏、分藏、特藏，文献在空间布局、时问传承、传递流转的所有方面的功能；用：查询、借阅、复制、交流、研讨，人利用、管理文献展开的一切活动方面的功能。藏的关键是合理、经济、可持续发展；用的关键是方便、快捷、人性化；管理的关键是藏用结合、藏用和谐，让各类文献在时间和空间范围内最大限度拓展、延伸。大学新图书馆的规划、设计、施工、管理中涉及造型、布局、施工、运行都是围绕这个本意展开的。

　　1．1本意的依据

　　(1)“建筑面积”和“阅览室面积、座位数”依据。目前主要有教育部《普通高等学校建筑规划面积指标(1992)》、《图书馆建筑设计规范(JGJ38—99)》、教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)(2004)》。《普通高校本科教学工作水平评估方案(2004年)》这些依据自颁布至今，最长的已经10多年，时效性差些，但具有权威性，必须执行。从发展的眼光看，大学图书馆新馆建设还可参照一些相关依据，如国际图联的相关标准、国外大学图书馆的建筑标准等。

　　(2)现有馆藏量和将来发展至最大馆藏量依据。包括典藏及开放方式、特藏规模、密集化收藏比例等。

　　(3)图书馆的扩展功能依据。根据既定的图书馆功能要求，确定功能区域及划分、智能化建筑需求等。

　　1．2本意的原则

　　一般可以归结为：“以人为本”的原则；“经济和效能”的原则；“合理性和扩展性相结合”的原则；“智能化和生态化相结合”的原则等等。

　　1．3本意的要求

　　不同高校不同规模、不同投资的图书馆建筑其要求千差万别，文献[3]罗列的主要有如下几种：(1)适应性。(2)紧凑性。(3)可及性。(4)扩展性。(5)可变性。(6)组织性。(7)舒适性。(8)常态性。(9)安全性。(1O)经济性。这10大指标，比较全面也很具体，很有参考和借鉴价值。本意要清晰，指标要明确、实事求是、量力而行。在设计施工全过程中一切遵循本意，一切围绕本意，不到万不得已，绝不轻易变更本意。
2立意

　　立意即理念的具体表达，是本意的升华。是用建筑语言叙述学校历史，是用建筑元素传达办学理念和办学宗旨、及远景意愿。不同类型的高校图书馆新馆建设的立意应该也必然是有区别的。

　　2．1标志性建筑立意

　　在新一轮大学园区建设中，绝大多数高校都把新校区图书馆建筑作为标志性建筑考虑。何镜堂院士认为：“现在很多所谓的标志性建筑都是只追求所谓的标新立异，而脱离了建筑实用性的本质，其实这是片面地理解建筑设计的创新。归根结底，建筑的设汁最开始是从它的实用性考虑的，最后也要由人类检验它的实用性，来决定它是否是好的作品，”这里，何镜堂院士已经很明白的阐述丁图书馆建筑本意与立意的关系。首先让我们来考量决策者们把图书馆建筑作为标志性建筑的初衷：那就是图书馆作为大学的标志性建筑，其标志性的本质在于图书馆的机构性质，在于知识库的魅力，在于知识殿堂的神圣标志的是文化，是知识，是学府，而不是其它。其次标志性建筑是否就应该大、应该高、应该造型别致?这里不妨看一看国内著名火学的一些标志性建筑：清华大学标志性建筑之一——清华大学二校门仅一座石牌坊而已，委实很小；南京大学标志性建筑——北大楼，主体建筑两层，塔楼五层，并不高；东南大学标志性建筑之一——大学盂芳图污馆，除了那几根西方古典主义式样的罗马爱奥尼柱廊，并没有更多的别致之处。历史经验告诉我们，标志性建筑不是以大、以高、以造型特别取胜的。文献[5]早在10年前就强调：高等学校图书馆不宜采用高层建筑形式，不宜采用空荡的大门厅，不宜过渡采朋大的通透型“共享空fHj”，不宜设置过多的出人口，不宜设置阳台。但是，这些年的高校图书馆建筑实践在这一一点上处理得并不尽如人意。

　　2．2彰显历史，昭示底蕴。是名校、老校新馆建设立意之源

　　参观考察一些大学新校区图书馆，一些老生表示：“从老校区到新校区，图书馆似乎更新了，但我不喜欢，我还是怀念老校区的老馆，喜欢那掩映在花木丛中的小楼。”从老校区搬列新校区的读者非常怀旧，这是因为，荣耀因历史而隹，对于一些老校、名校，“旧”是一种资本，旧是一种荣耀。旧的痕迹，旧的传承，旧的积淀_卜分宝贵，让读者在图书馆学习空间里“触大学传统文化之景，生自豪奋发上进之情”真是太重要了，据此我们就不难理解北京大学、清华大学当初在地皮极其紧张的情况下在老馆旁扩建新馆的良苦用心了，也会为台湾大学图书馆的建新如旧拍案叫绝了。名校、老校新校区新馆建设中，笔者以为，应该在立意时十分重视历史的传承、底蕴的昭示，比如在建筑造型、建筑元素继承一些老馆的风格，保留一些老馆的痕迹，让读者有一一种置新知旧的感觉是值得提倡的。

　　2．3立意高远，脚踏实地，是一般高校新馆建设立意之本

　　一般高校的新馆建设，文化的积淀和历史的传承不像名校、老校那样让人牵挂，常常听到一些新生读者如是说：“在我们大学城里，每一个书馆除了外形不同，其它都一样，你根本不知道是身在哪个大学图书馆。”在大学众多、大楼林立的大学城里，要让一座图书馆建筑具有标志性，确实很难，必须要立意高远，在相同中找到不同。其实，各校总有自己的特色和目标在激励师生员工向上，决策者只有在这方面挖掘，抽像出图书馆建筑立意，才能让岁月沉积出图书馆建筑的价值和分量，让历史承认和叙述图书馆的标志性意义。

　　2．4景点构成及环境营造立意

　　关于环境氛围的营造，自然天成优于刻意追求，特别是意境营造，其根本还在文化积淀。北大的未名湖景区，“一塔湖图”成就了一种美的意境，这不仅仅在于自然天成，更追溯到一种文化积淀，这里有多少大师足迹?有多少千古佳话?台湾大学的椰林大道，斯年钟与图书馆共同构成一景，其地域、文化与图书馆主体理念浑然一体，不震撼人tk,，却耐人寻味。武大校园内最美观雄伟的传统建筑物，非老图书馆莫属，其为一座雄踞于狮子山顶的皇冠形仿故宫建筑，庑殿顶、八角垂檐、大跨度空间，外部装饰极具中国传统特色，与其周边建筑构成的庄严美、和谐美，是不可复制的。这些说明了，任何大学新校区建设中，想以一朝一夕之努力，或者不惜重金的人为堆砌，是不可能创造出经典环境氛围的，与其大投入做环境，不如融入自然因地制宜作小品。

　　2．5室内环境及阅读空间立意

　　这些年来，某些新校区图书馆建设的形体不仅在比大，比高，在内部环境和阅读空间上也在攀比。舒适豪华不应该成为大学图书馆室内环境和学习空间的主要追求。大学图书馆与公共图书馆的区另，其中重要的一点是公共图书馆以休闲型读者为主体，大学图书馆以学习型读者为主体。对于青年学生，其良好学习习惯、读书姿势、读书环境适应的培养仍然很重要。不说凿壁偷光，不谈悬梁剌股，但给他们提供沙发可以睡着看书，提供“小问”可以情侣共读，实在没有什么好处。过于追求舒适不一定对每个读者就是最好的学习空间。所以笔者提倡通风良好，光线充足，气氛严肃，干扰较少，舒适指数适中的室内设计立意。

　　3寓意

　　寓意即信念寄托，是立意的延伸，是用建筑语言表达人文情怀，是建筑美的追求和实现。

　　3．1含蓄性、针对性，符合图书馆的身份，符合学校的特色是寓意的出发点

　　寓意主要体现在图书馆建筑的外观上。形体的寓意性最好含蓄、抽像些，一定要注意与周边环境的交融。笔者曾看到一所工科院校，把图书馆设计成船舶型，还在周边设计了一潭死水，既不方便，也不卫生；也有一所名校将图书馆设计成莲花形，使整个建筑立面以弧面为主，空间利用率很底，而且极不利于后续管理。至于结构、布局、用材和装修上，在不影响总体功能的前提下，室内外建筑小品，环境布置方面，环境设计师、室内设计师都可以充分展开想像的翅膀，尽情发挥，寓意于一石一贝之上，寄情于一廊一柱之间，台湾地区大学图书馆的建筑形体与风格，空间布局与陈设，充分弘扬了中国传统文化。笔者以为，民族文化足一脉相承的，比起向西方学习，多借鉴台湾地区经验更适合国情。
 

3．2简洁、质朴，讲究经济和环境效益，是大学图书馆建筑寓意的归宿

　　两院院士、清华大学建筑与城市研究所所长吴良镛告诫弟子：“一个建筑并不是不考虑美观，但花多大的代价得到什么样的美观，以及是不是只有惟一的途径才能得到美观，不能不考虑。”大学图书馆建筑不同于公共图书馆，从人文景观角度考虑，不承载城市文化窗口功能，从环境功能角度，不担负城市景观责任，从教育事业角度，中国的教育还不发达，还有许多孩子上不起大学，我们需要节俭。所以必须强调在同等效用和经济投入的前提下寄托寓意，创造平凡之美。要考虑到环境的保持和维护费用，尽可能利用自然景色，不要搞那些华而不实、脱离实际而又劳民伤财和维护费用很高、中看不中用的“景观”。

　　4创意

　　对本意、立意、寓意都可以创意，对本意的创意依赖对现代图书馆功能发展的预见性；对立意的创意在于立意的科学表达；对寓意的创意在于立意的艺术表达。所以创意是图书馆建筑的最高境界，是自然美与建筑美的和谐统一，是人文精神与建筑实体的完美结合。创意是没有止境的。一切不利于本意实现的创意，不利于节约和可持续营运的要求的创意都足不足取的。

　　4．1当前高校图书馆新馆建设创意热点

　　建设成本与可持续运营的矛盾；造型、造景带来的维护管理不便的矛盾，大体量、大开间带来的与通风照明，资源节约的矛盾，先进的监控管理与人性化的隐私保护矛盾，大流通、大阅览，超市式管理与文献保护、阅读环境优化的矛盾；电子文献与纸质文献利用方法与管理手段并行的矛盾。如何巧妙地化解这些矛盾，已经引起图书馆界、建筑界的高度重视。

　　4．2以科学发展观指导积极探索、务实创意

　　创意的本质是不断打破旧事物中不科学、不合理的成份或部分，建立更接近科学、合理的新的东西。有些被否定了的建筑结构形式和布局如前文提到的“五不宜”，已有经验性结论，应予摒弃。

　　图书馆事业是在发展的，文献的形态是在变化的，在蓬勃发展数字图书馆、复合图书馆的今天，有些结构、布局形式如“模数式”、“三统一”，20年前是创意，现在是否仍是最佳选择，已经有学者在这方面提出了质疑，也有新馆建筑在这方面作了调整J。

　　另外，我们经常听到学生读者有这样的抱怨：新校区的新图书馆偏僻、边远，不见大师，难见教授(教授们大多住在城内，上完课就跟班车回去)，见不到最优秀的馆藏(一般都存在老馆)。当然，我们没有理由把新馆看不到教授、大师，看不到高质量图书归结为图书馆建筑设计之错，但却与图书馆的本意、立意有关，我们可以从中受到启发：一所图书馆的优劣评价，可以有许多建筑行业标准、有许多环境配套要求等硬指标，但更有许多文化内涵、有许多看不见摸不着的东西在影响着读者对这个图书馆的信任和依赖。今后，我们在图书馆建筑设计的用意与实现过程中，是不是应该考虑这些因素，是不是可以创造一些办法弥补这些不足?总之创新需要走务实之路，要植根于本校、本校区、本馆实际和特点，引‘对性地去探索、实践。

　　5结语

　　立意、寓意、创意都有要眼从本意。立意、寓意、创意的成功都有在于对本意的诠译、补充和升华。一般来说，图书馆作者对新馆建筑本意的发言权更多，立意是决策层综合各方面意见决定的，寓意则是来自建筑师的手笔，好的创意更是这三方面沟通、协调、集体智慧的结晶。建筑师的立面效果，结构师的功能布局，图书馆馆长的合理适用，领导者的政绩标志，分别有不同的价值标准，必须找到最佳平衡点。优秀的大学图书馆新建馆舍必定是这几方面理念共享、思想碰撞、思维升华的产物。

　　我们期待着中国大地上有更多的优秀高校图书馆建筑出现，在中国高校建设史上，在中国图书馆建筑史上留下跨世纪的经典之作。